徐小莱说到对未来的展望。
“若是有一天，未来他们真的有能力金榜题名，做了一方父母官。那今日经历的事情，一定会成为他们宝贵的财富。”
“他们对百姓感同身受，这能让他能够做好官员该做的事，不至于被人蒙骗，也不容易行差踏错。”
太子深受触动。
他望向远处，茂哥儿和荀哥儿正和村里的孩子玩成一片。
他们一起在田间捉小动物、打草，没有半点贵公子的模样，可是，太子却觉得，他们日后一定会成长为很好的人。
再一看旁边，正在用弓箭到处射的小弟。
行吧，既然小弟喜欢这里，让他多点来这里也未尝不可。
青山村民风淳朴，村民勤劳勇敢，而且在徐小来的带领下，村里很重视孩子的教育。听说，正在修学堂，还有一个什么实验托儿所，教3到7岁的孩子。
太子对这个也很好奇，就去托儿所那边看了一下。
徐小莱自然是不怕太子去看托儿所的教学内容。
她都做好了筛选。
今天，托儿所教孩子的内容是唱童谣小兔子。
杜娟娘先抓了几只兔子过来，让大家认识兔子。
徐小莱给村里孩子带了好些兔子，让孩子们去养，养成了之后，小莱买，给孩子们分钱。
孩子们对兔子并不陌生。
然后，杜娟娘问：“那大家有没有见过大灰狼？”
孩子们顿时七嘴八舌起来。
“没有！”
“我见过野猪！”
“哇！我都没有见过野猪！我只见过鸡鸭鹅！”
“老师，大灰狼长什么样啊？”
杜娟娘没有打断孩子们的讨论，只在孩子们喊她的时候才会出来说话。
而且，她还鼓励孩子们把自己见过的动作画下来。
有徐小莱在，纸不是问题。
而且，她还把鹅毛笔给弄过来了。
孩子们用鹅毛笔显然要比用毛笔更合适。
杜娟娘和几个姑娘在一旁协助孩子们画出来。
而且还会请见过狼的孩子上去形容狼有多大。
等大家画得差不多了，杜娟娘才开口：“所以，大灰狼和小兔子一点都不像，对不对？”
孩子们：“对！”
杜娟娘：“大灰狼比小兔子大很多，对不对？”
孩子们：“对！”
杜娟娘：“那如果有一天，大灰狼跑到小兔子的家，还想吃小兔子，怎么办？”
杜娟娘开始一人分饰两角，扮演起大灰狼和小兔子，唱起了童谣。
“小兔子乖乖，把门开开……”
孩子们看得那叫一个兴味盎然。
他们十分捧场地跟着杜娟娘的情绪而做出反应。
等教会孩子们童谣了，杜娟娘就扮演大灰狼，让小孩们扮演小兔子，深入体会角色。
最后，杜娟娘总结道：“你们现在还小，没有力气，在一些坏人看来，你们就是小兔子。”
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